Описание
Соединившись с одноклассницей Мэйв, Отис постановляет утилизировать свои сведения о психологии и эмоциях ради поддержки своим сверстникам. В школе, где подростки встречаются с обилием проблем, от неуверенности внутри себя до сложных отношений, он понимает, что некоторые изо них испытывают неприятность и непонимание. Мысль организовать сеансы терапии для собственных одноклассников представляется ему не исключительно полезной, но также даровитой сроднить их, организовать атмосферу доверия и поддержки. Совместно с Мэйв они разрабатывают программу, включающей рассмотрение животрепещущих тем, ролевые забавы и всевозможные упражнения на развитие экспансивной интеллекты. Сеансы штудируют в уютной атмосфере, где всякий возможно раствориться и переговорить свои переживания. Отис и Мэйв гарантируют безобидность и конфиденциальность, что разрешает соучастникам разбиваться своими ситуациями кроме трепета существовать осужденными. На каждом занятии они встречаются с свежеиспеченными вызовами: некто повествует о проблемах в отношениях с родителями, остальные распределяются трепетами накануне экзаменами сиречь трудностями в дружбе. Отис с Мэйв усердствуют ударить советы, созданные для личном эксперименте и знаниях, и ориентируют соучастников на поиск решений, какие помогут им свериться с трудностями. Мало-помалу сеансы терапии останавливаются полноценным центром притяжения ради учащихся. Подростки разыскивают в данном подмогу и понимание, с чего должно в их возрасте. Отис и Мэйв видят, как меняются их сверстники: они становятся больше открытыми, натаскиваются подслушивать и поддерживать доброжелатель друга. Эти занятия не столько подсобляют соучастникам управляться с внутренними конфликтами, но также закрепляют дружественные связи, основывая больше гармоническую атмосферу в школе. В целом их инициатива сложно подсобляет постановить кратковременные проблемы, но также сформировывает новоиспеченное поколение, даровитое небезразлично касаться к ощущениям других.
